云南三鑫职业技术学院2020年三年制/五年制录取分数线
云南三鑫职业技术学院于2014年通过了云南省高校办学条件和人才培养内涵建设考核评估，学院的人才培养凸显专业化、职业化和特色化。同时还获得云南省高校工委“先进基层党组织”和“党章党规知识竞赛三等奖”，云南省高校“省级校园创业平台”、获得云南省大学生“互联网+创新创业大赛”金奖等荣誉。
云南三鑫职业技术学院自开办以来，在省州党委政府、教育行政部门及社会各界的重视、关心和支持下，坚持贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持立德树人，秉持“求正超越”的办学理念，以“把父母之爱给予学生，成德技之才回报社会”为办学宗旨，坚持走理实结合、产教融合之路，不断提升人才培养质量。学院不断加大建设力度，改善办学条件，加强内涵建设，扩大办学规模，提高办学质量，提升办学效益,有效促进学院快速和健康发展。
云南三鑫职业技术学院五年一贯制大专招生专业：
01、护理、药学、医学影像技术、汽车检测与维修技术、建筑工程技术、建筑工程管理、工程造价、建筑室内设计、供用电技术、财务管理、会计、电子商务(网络直播方向)、金融管理、中小企业创业与经营、空中乘务、计算机应用技术、烹调工艺与营养、学前教育。
云南三鑫职业技术学院三年制普通中专招生专业：
01、汽车运用与维修、建筑工程施工、城市轨道交通运营管理、计算机应用技术(网络直播方向)、计算机平面设计、电子技术应用、会计电算化、中餐烹饪、电子商务(网络直播方向)、旅游服务与管理、高星级饭店运营与管理、市场营销。
求正超越：
01、学院坚持“求正超越”的办学理念，健全机制，科学管理，依法治校，凝智聚力，与时俱进，促进了学院跨越发展。
02、规范办学行为：根据国家高等教育和高职教育法令法规，遵循高职院校办学特点规律，以促进和推动学院快速、持续、健康发展为根本目标，依法办学，诚信办学，民主办学，正规办学。
03、规范办学条件：依据教育部《高职院校人才培养评估指标体系》和办学基本条件标准，对照7项主要办学指标、22项关键要素、55项重点考察内容，大力加强基础设施建设，不断改善办学条件，着力强化办学内涵质量建设。
04、规范教学秩序：按照《高等职业教育教学质量建设》和《高等职业教育教学管理工作》规定，狠抓师资队伍建设、特色专业建设、课程体系建设、课堂教学环节建设、实践教学环节建设、教学质量监控体系建设，规范了教育教学秩序，提升了人才培养质量。
05、营造特色文化：充分汲取中华传统文化、政治文化、解放军文化、行业文化、企业文化中的适用元素，形成了“求正超越”的校园文化，以“守正规，走正道”、“讲正义，促公道”、“树正风，行大道”的三正校魂，抓教育正思想，抓养成正言行，抓励志促成才，“奋发有为，德技成才”的良好风尚基本形成。
06、师资队伍建设：教育大计，教师为本。学院高度重视师资队伍建设，通过自主培养和对外引进相结合，组建了一支“专家型、双师型和双创型”师资队伍。现有教师310余人，教授20余人，副高以上职称教师60余人，研究生以上的学历教师20余人。采取打造“精品课程”和开设“专家课堂”等形式，逐渐形成了以学科带头人为核心，研究生教师为骨干的教学团队。长年聘任云南大学、云南财经大学知名教授，文山州县医院专家到校授课，确保教育教学质量。
修德立身：
01、学院坚持用社会主义核心价值观武装学生头脑，注重打牢学生思想品行基础、做人做事基础、作风养成基础。
02、树立大学生核心价值观：采取课堂教育、专题讲座、随机教育、典型带动、交心谈心等方式相结合，使学生树立“爱党爱国，立身做人，勤学善思，立志成才，历练本领，立业为民”的当代大学生核心价值观。
03、倡导求正超越校园文化：加强校风建设，积极营造“志存高远，奋发有为”的成才氛围。通过行为规范和社会实践体验，着力抓好“三心”、“三立”和“三生”素质培养，即:培育学生的爱心、信心和责任心；强化学生的立志、立身、立业观念；增强学生的生命、生存、生活意识，培养学生意志坚强和独立生活的能力。
04、着力抓好大学生行为规范：坚持把军训成果转化为学生的日常行为养成，把解放军文化中适用的经验和方法引入学院管理，纠正不良习惯，规范行为养成，培育“脚踏实地、果敢精炼、高效快捷、持之以恒”的学业作风。
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