云南三鑫职业技术学院2022年五年制大专有夏季招生吗
云南三鑫职业技术学院自开办以来，在省州党委政府、教育行政部门及社会各界的重视、关心和支持下，坚持贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持立德树人，秉持“求正超越”的办学理念，以“把父母之爱给予学生，成德技之才回报社会”为办学宗旨，坚持走理实结合、产教融合之路，不断提升人才培养质量。学院不断加大建设力度，改善办学条件，加强内涵建设，扩大办学规模，提高办学质量，提升办学效益,有效促进学院快速和健康发展。
云南三鑫职业技术学院具有良好的地理位置和广阔的发展空间。拥有完善的教学硬件设施设备和专业的职师资队伍。学院获准开设专业有护理、药学、医学影像技术、汽车检测与维修、建筑工程、工商管理、学前教育等近40个，专业设置结构合理、数量充足。其中护理、汽车检测与维修、建筑工程、供用电技术、学前教育等专业就业率高，是我院主干专业。
云南三鑫职业技术学院(五年一贯制大专)招生专业：
01、护理
02、药学
03、医学影像技术
04、学前教育
05、空中乘务
06、汽车检测与维修技术
07、建筑工程技术
08、建筑工程管理
09、工程造价
10、建筑室内设计
11、供用电技术
12、计算机应用技术
13、电子商务(网络直播方向)
14、烹调工艺与营养
15、中小企业创业与经营
16、财务管理
17、会计
18、金融管理
办学特色：
01、“中专+大专”或“中专+大专+本科”的学历贯通人才培养：根据云南省教育厅《关于开展中等和专科层次职业教育人才培养衔接的指导意见》，将继续扩大高职院校单独招生录取规模，逐步提高高职院校招收中等职业江南体育场馆中国有限公司 毕业生的比例。2017年开始，全省开展单招的独立设置的高职院校单招计划达到当年招生计划的50%左右，单招计划中面向中职毕业生的招生计划应不低于50%；同时我校专本直通车过关率可达95.6%以上。
02、大学生征兵工作：强我国防，强我军队，是每个大学生的光荣职责和神圣使命。学院的大学生征兵工作，主要有新生参军入伍、在校生参军入伍、毕业生参军入伍和士官直招四条途径。学院按照云南省征兵办的指示和要求，扎实抓好兵役登记、征兵宣传、组织退伍复学大学生现身说法、给新生寄发《征兵宣传资料》等环节和步骤，确保了学院每年都超额完成云南省军区和云南省教育厅下达的大学生征兵工作任务。
03、考级考证：为深入贯彻落实1+X证书制度，深化职业教育改革，提高人才培养质量，拓展学生的就业本领和就业渠道。学院成立了考级考证中心，对机动车驾驶证、计算机等级证、会计从业资格证、造价员、施工员、创新创业培训合格证、普通话等级证、护士执业资格证等多种资格证书进行培训和学习，让学生拥有一专多能、一专多技的本领，为顺利就业打下了良好的基础。
04、专升本工作：学院高度重视学生的学历提升，一方面，成立专升本考试中心，利用课余和双休日时间组织学生进行全日制“专升本”系统培训，为有需求的同学提供良好的平台，大幅度提高了升学率。2019年我院全日制“专升本”升学率为95.6%。另一方面，与本科院校有效对接，实行专本套读，实现毕业就可同时获得专科和本科毕业证，为毕业生更充分的就业打牢了坚实基础。
求正超越：
01、学院坚持“求正超越”的办学理念，健全机制，科学管理，依法治校，凝智聚力，与时俱进，促进了学院跨越发展。
02、规范办学行为：根据国家高等教育和高职教育法令法规，遵循高职院校办学特点规律，以促进和推动学院快速、持续、健康发展为根本目标，依法办学，诚信办学，民主办学，正规办学。
03、规范办学条件：依据教育部《高职院校人才培养评估指标体系》和办学基本条件标准，对照7项主要办学指标、22项关键要素、55项重点考察内容，大力加强基础设施建设，不断改善办学条件，着力强化办学内涵质量建设。
04、规范教学秩序：按照《高等职业教育教学质量建设》和《高等职业教育教学管理工作》规定，狠抓师资队伍建设、特色专业建设、课程体系建设、课堂教学环节建设、实践教学环节建设、教学质量监控体系建设，规范了教育教学秩序，提升了人才培养质量。
05、营造特色文化：充分汲取中华传统文化、政治文化、解放军文化、行业文化、企业文化中的适用元素，形成了“求正超越”的校园文化，以“守正规，走正道”、“讲正义，促公道”、“树正风，行大道”的三正校魂，抓教育正思想，抓养成正言行，抓励志促成才，“奋发有为，德技成才”的良好风尚基本形成。
06、师资队伍建设：教育大计，教师为本。学院高度重视师资队伍建设，通过自主培养和对外引进相结合，组建了一支“专家型、双师型和双创型”师资队伍。现有教师310余人，教授20余人，副高以上职称教师60余人，研究生以上的学历教师20余人。采取打造“精品课程”和开设“专家课堂”等形式，逐渐形成了以学科带头人为核心，研究生教师为骨干的教学团队。长年聘任云南大学、云南财经大学知名教授，文山州县医院专家到校授课，确保教育教学质量。
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